隨著互聯(lián)網(wǎng)+教育模式對行業(yè)的不斷滲透，經(jīng)過疫情期間的快速發(fā)展，在線教育市場得到迅速擴張。在線教育在教育產(chǎn)業(yè)中的占比增長趨勢明顯，在線教育已經(jīng)成為我國教育行業(yè)的重要組成部分。在線教育市場規(guī)模如此龐大，在經(jīng)過長時間研究商家們已經(jīng)深刻意識到留存的重要性。而在如今5g時代，直播課堂成為眾多商家的選擇，打造高質(zhì)量直播課堂已成為教培機構(gòu)的重要命題，那么，要怎么做才能打造高質(zhì)量的直播課堂，實現(xiàn)收益提升呢？

一、如何打造高質(zhì)量直播課堂？

1、課前準備

創(chuàng)客匠人知識店鋪擁有語音、圖片、音頻等豐富的課程主體，老師可以在直播前自主選擇，注意在設(shè)計課程的時候應(yīng)保持簡單、明了、內(nèi)容突出，這樣才能利用直播抓住用戶。

2、趣味課堂

直播課堂主講老師們需要至少提前15分鐘進入課堂進行資料、設(shè)備準備，同時助手老師也要在討論區(qū)做好及時答疑和互動的準備。在講課過程中應(yīng)盡可能展開一些多樣的互動，比如觀點分享、在線討論以增強吸引力。當主講老師利用創(chuàng)客匠人知識店鋪開啟直播，其主要負責在授課時向用戶輸出品牌價值和上課內(nèi)容，保證社群直播內(nèi)容的高質(zhì)量。

我們助教老師需要在互動區(qū)及時調(diào)動用戶學習氛圍，合理利用創(chuàng)客匠人知識店鋪的小工具，例如在課間休息時候，通過幸運大轉(zhuǎn)盤活動讓用戶主動分享直播到社交圈，提升用戶活躍的同時又能增加曝光度。在直播過程中，配合知識店鋪各種小工具，通過游戲化元素激發(fā)用戶的積極性和學習效率，幫助商家營造一個良好社群氛圍，以此來帶動轉(zhuǎn)化。

3、課后跟進

直播課程結(jié)束后，主講老師要給用戶布置作業(yè)，一方面有助于用戶保持思考，提升學習效率，另一方面有助于教學改進。在這，老師們可以結(jié)合創(chuàng)客匠人知識店鋪作業(yè)打卡對用戶學習進度及時跟進，對用戶提交上來的作業(yè)進行批改休正。

然后結(jié)合助教老師督導輔助，給予用戶沉浸式課堂體驗，既彰顯品牌的專業(yè)度、可靠性，又能幫助商家提升用戶黏度。除此之外，商家還可以借助創(chuàng)客匠人知識店鋪表單功能對用戶進行直播課堂問卷調(diào)查，不斷改進直播教學的不足之處和增加用戶對品牌的信賴。

互聯(lián)網(wǎng)時代，通過第三方知識付費系統(tǒng)平臺助力商家實現(xiàn)便捷運營已經(jīng)成為一種潮流。在線教育市場規(guī)模逐年在擴大，隨著參與商家越來越多以及流量紅利在逐漸消失殆盡，打造一個有效的、高質(zhì)量、好內(nèi)容的直播課堂已經(jīng)是在線教育商家下一階段核心目標。