當(dāng)一條道路受阻時(shí)，我們通常會(huì)另辟新徑，教學(xué)之路也是如此。為了更好的實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的教學(xué)方法和手段，在不同的場景下也發(fā)揮著不同的作用。所以并沒有優(yōu)劣之分，但是需要合理的利用這些方法與手段，那么常見的教學(xué)手段和方法有哪些呢？

一、教學(xué)手段和方法有哪幾種？

1、講解教學(xué)方法

這是比較常見也是老師比較常用的教學(xué)方法，由老師把書本中的知識(shí)以更加通俗易懂的方法講出來，讓學(xué)生可以快速了解其中的知識(shí)點(diǎn)。這種教學(xué)方法的好處在于直擊知識(shí)點(diǎn)，可以引發(fā)學(xué)習(xí)者的思考，并且自行轉(zhuǎn)化相應(yīng)的知識(shí)；有優(yōu)點(diǎn)自然就會(huì)有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)就是每個(gè)人對知識(shí)點(diǎn)的理解程度不同，很容易造成教學(xué)不同步的情況，知識(shí)往往都是疊加的，如果不能及時(shí)掌握，就很容易影響下面的學(xué)習(xí)。

2、討論教學(xué)方法

相對于講解法的“個(gè)人演出”，討論法主要是讓學(xué)生自行對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論，圍繞知識(shí)點(diǎn)發(fā)表自己的看法，對于不理解的地方整理出問題。其本質(zhì)是為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)人都能參與其中，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高個(gè)人學(xué)習(xí)獨(dú)立性。效果顯著的同時(shí)也存在弊端，那就是這種教學(xué)方法所需要的時(shí)間長，短期交流很難產(chǎn)生明顯的教學(xué)效果；對于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，也難以進(jìn)行有效的突破。

3、演示教學(xué)方法

很多知識(shí)內(nèi)容光靠想象是不利于學(xué)習(xí)的，或者說是無法真正掌握知識(shí)內(nèi)容的。而演示教學(xué)法能夠更直觀且更立體的展示內(nèi)容，讓學(xué)生知所以然知其所以然。演示教學(xué)方法可以很好的激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加主動(dòng)學(xué)習(xí)的東西，讓學(xué)習(xí)效果更好。這是一種輔助教學(xué)方法，當(dāng)然也存在它的短板，需要教師擁有一定的實(shí)力，而且需要一定準(zhǔn)備周期，對教學(xué)者來說是一種考驗(yàn)。

4、練習(xí)教學(xué)方法

記得再牢固的知識(shí)，如果沒有真正去實(shí)踐，也并不算的上掌握了。而這也就是常常說到的腦子學(xué)會(huì)了，但是手沒有學(xué)會(huì)。人們常說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以實(shí)操也是掌握知識(shí)最有效的方式。通過實(shí)操可以快速找出問題，也能真正掌握知識(shí)?？蓡栴}也出現(xiàn)在實(shí)操上，缺乏實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，很多人會(huì)選擇放棄或者窺探別人的結(jié)果，這也就導(dǎo)致了該教學(xué)方法失去了意義。

當(dāng)然，教學(xué)手段和方法還有很多，小編在這里就不逐一介紹了。當(dāng)今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，線上教學(xué)才是當(dāng)今教培行業(yè)的主流發(fā)展方向，而想要做好線上教學(xué)，就必須要有專門的線上教學(xué)系統(tǒng)。而創(chuàng)客匠人是專業(yè)的系統(tǒng)搭建服務(wù)商，有多年系統(tǒng)搭建經(jīng)驗(yàn)，搭建系統(tǒng)想要放心，那就來找創(chuàng)客匠人吧。